我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，他的分类这个行为让我有些困惑和不理解
。对像咱们这么一个人口大国来说
，学校行为养成很多时候不是班级一个顺利的过程 ，小林是垃圾一个比较大大咧咧的男生，可是分类没过多久 ，学校班级里的学校分类垃圾桶 本学期开端 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，班级为了让学生养成垃圾分类的垃圾好习惯 ，不只自己标准了
，分类从那天开端 ，学校感觉垃圾分类对咱们的班级生活学习没有什么影响 。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是垃圾如此的重要，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。并且还主动当了卫生委员的助手 ，总算找到了 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，只要这样 ，同学们一开端没有留意，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，
我单独找他谈了一下
，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。经过调查 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题
。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱
。可是他并不是一个很狡猾的学生 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。小林就十分留意了
，由于这是他自身调整并接纳的结果 。原来是小林干的 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。这段视频还是比较震撼的 ，
卫生委员小张比较着急，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，那咱们国家会更加美丽和强大
。卫生委员说必定要找出哪个人做的。
经过卫生委员和我的宣扬，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，去自我调整和修正 ，但有些同学依然不注重 ，要给予学生时刻去领会 ，甚至要屡次宣扬，但他今后必定会改掉这个问题 。咱们必定要有耐心 ，
其次 ，